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某大学教育中心六层教学楼办公楼毕业设计

来源:wenku163.com  资料编号:WK1634014 资料等级:★★★★★ %E8%B5%84%E6%96%99%E7%BC%96%E5%8F%B7%EF%BC%9AWK1634014
资料介绍

某大学教育中心六层教学楼办公楼毕业设计,本工程采用现浇钢筋混凝土框架结构,主体结构层数为6 层。全部尺寸除注明外,均以毫米为单位,标高则以米为单位。本工程遵守现行国家标准有关工程施工及验收规范、规程。

任务及内容
框架结构教学楼的方案设计包括以下几部分:
 建筑设计:进行平面设计,要求满足使用功能要求,并且经济合理。进行剖面设计,并找出变化最丰富的位置画剖面图。进行立面设计,要求立面简洁明快,具有一定美感,并进行色彩配置。要求综合考虑平,立,剖三者之间的关系,按完整的三度空间概念去进行设计。提交建筑图和建筑说明书。
 荷载计算:根据初定的结构方案(包括梁,柱,墙的布置,构件截面尺寸等)以及荷载规范、抗震规范进行荷载计算,包括各楼层重量(楼面恒载、活荷载,隔墙重量等)。
 运用建研院编制的PKPM 软件进行结构刚度、效应分析、杆件内力标准值的计算,基本掌握模型建立、荷载输入、参数确定、整体计算、结果分析等各重要环节。结合规范理解输入参数的含义,并将自己的理解编制入计算书中。
 对构件内力标准值进行组合。
 梁、柱、墙构件的配筋计算。
 指定楼层楼板配筋计算。
 楼梯配筋计算。

2.1.2设计内容、建筑面积、标高
(1) 本次设计的题目为“沈阳某大学教育中心教学楼”,一~四层为教室办公室,五~层为实验室,教室.。
(2) 建筑面积:5540.4m2,,主体六层,一到六层层高4.2m。(毕业设计)
(3) 室内外高差0.600m,室外地面标高为-0.600m.
2.1.3结构
(1) 本工程为钢筋混凝土现浇框架结构。外墙370mm厚空心砖墙,楼电梯间墙为240mm厚普通砖墙,其余内墙为240㎜厚空心砖墙。
(2) 本工程抗震设防烈度为7度,设计地震分组为第一组,设计基本地震加速度值为0.10g。

建筑设计论述
① 各种房间的布局,在功能、人流、交通等方面的考虑及处理;
根据本教学楼建筑的使用性质、建设规模与标准,确定了各类用房,主要由:教室、办公室、实验市等组成,从而确定建筑的平面形式,立面外形以及内部的建筑细部参数。
房间的平面组成:
根据使用要求,结合建筑场地面积、结构选型等情况按建筑模数选择教室开间9米和进深6.6米,大教室开间16.2米,进深9米,房间沿走廊两侧布置。在此基础上考虑合理确定建筑平面为一字形,建筑的正中首层设置门厅,门厅开间7.5米,进深6.6米,门厅两侧分别设置教室,这样做让门厅和服务用房以及水平竖向交通紧密的联系在一起,更好的发挥了门厅的作用;门厅对面是楼梯,两个卫生间分别设置在北侧靠近走廊近端.150平方米大教室设置在教学楼的右端,总共六个.并设置抗震缝.实验市考虑到其使用性质将其放置在五层和六层,与普通教室和教师办公室室分隔开.
②各房间面积、高度(层高)及采光通风方面的说明;
本建筑共有多种种开间、进深形式的房间,分别是9m×6.6m、4.5m×6.6m、3m×6.6m、等,考虑到教学楼使用要求,楼层高度取4.2米。外墙窗上口直接和梁底相接,这样做可以不必设置窗过梁,既减少了施工上的麻烦,又解决了建筑采光的问题,办公室、为解决自然采光的问题本建筑采用了2.7米高窗,从而更好的提高了建筑的通透性,也极大地减轻了建筑的自重,从抗震的角度受也是有利的。同时本办公楼的外墙窗面积很大,通风效果非常显著。本建筑设计了两部楼梯,到最远端房间的距离远大于22米,从安全疏散的角度来看完全符合多层建筑的防火要求。
③主要立面、出入口的考虑;
房间的立面组成:
本建筑的外立面充分考虑了采光、美观、经济方面的因素,本建筑设置了两个出口,分别位于正立面正中,西侧,入口处均设置雨棚。
出入口考虑:
本教学楼位于整个建筑场地中偏北,考虑到本建筑场地应该南侧设置一个出入口,,再加上建筑防火疏散要求的考虑,设计两个出口是最适合不过的。
④防火及安全等措施;
本建筑设计了两部楼梯,到最远端房间的距离远大于22米,从安全疏散的角度来看完全符合多层建筑的防火要求。
⑤主立面装饰材料作法及颜色的选用;
主立面大面积开窗,装饰材料主体选用白色瓷砖。
⑥关于建筑构造说明;
屋面构造:二级防水,采用改性沥青防水卷材,80厚苯板保温,女儿墙和保温层间留50毫米缝隙,内添岩棉条以避免保温层变形对女儿墙产生水平推力,排水坡度2%。
楼地面:地面素土夯实、素混凝土、找平层、面砖;楼面:钢筋混凝土板、水泥砂浆找平、面砖;卫生间:钢筋混凝土板、找平层、防水层、找平层、面砖。
⑦本建筑设计的主要特点
以上的方案充分考虑到建筑的适用、安全、经济和美观。
首先从建筑功能方面考虑。任何建筑物都是人们为了一定的目的、满足某种具体的适用要求而建造的,因此就要各具特点、因地制宜、因时制宜。本教学楼设计充分考虑到了这一点,对建筑的保温、隔热、隔声等问题都有所考虑。比如在保温的问题中,充分考虑到沈阳的气候条件,本办公楼采用非承重空心砖三七墙,另外又**60厚保温苯板,来保证建筑的冬季保温;隔热问题中,主要是外立面采用的都是散热好的瓷砖装饰材料







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