五层3800中学教学楼建筑结构设计(含CAD建筑图,结构图)(cad建筑图7张,结构图7张,开题报告,计算书17000字)
摘 要
本设计主要讲述了西北某市某高中教学楼的设计过程，它是钢筋混凝土框架结构。每层层高均为3.0米。建筑物总高度为18.9米。
在设计计算中参考了较多的相关书目，并且严格按照建筑设计规范来完成建的。其主要分为两大部分：
第一部分为建筑设计。建筑设计是在总体规划的前提下，根据任务书的要求，综合考虑基地环境，使用功能，结构施工，材料设备，建筑设计及建筑艺术问题，解决建筑物的使用功能和空间的安排。依据建筑物的概念，建筑方针的原则，完成了拟建住宅楼以下几方面的设计：建筑布局，基本单元设计，公共部分设计，空间组合设计，屋面设计，建筑立面设计及建筑防火设计等等。
第二部分为结构设计。结构设计由荷载计算，框架结构的受力分析，计算和设计，楼板设计和基础设计等组成。该建筑的抗震设防烈度为7度，抗震等级为三级，考虑水平地震作用和风荷载对横向框架的影响，采用反弯点法计算内力。竖向荷载作用下，横向框架内力计算采用分层法计算，而内力组合比较了竖向荷载组合和竖向荷载与地震力组合时对框架梁，柱产生的不利影响，取两者中较大值对框架梁，柱进行截面设计。
关键词：钢筋混凝土；框架；结构设计
Abstract
ThThe design of the main northwest city about building a high school teaching the design process, it is the reinforced concrete frame structure. Are 3.0 m on each storey. The total building height of 18.9 meters.
Calculation in the design of a more relevant reference books, and strictly in accordance with the architectural design to complete construction. Divided into two main parts:
The first part of architecture. Architectural design is the premise of the master plan, according to mandate the requirements of the book, considering the base environment, function, structure, construction, materials, equipment, building design and architecture and solve functions and spatial use of the building arrangements. Based on the concept of building construction principles of policy, the completion of the proposed residential building in the following aspects of design: architectural layout, the basic unit of design, public part of the design and spatial combination of design, roof design, building facade design and construction of fire protection design and so on.
The second part structural design. Structural design by the load calculation, the frame structure of the force analysis, calculation and design, foundation design, floor design and composition. The building's seismic intensity of 7 degrees, seismic rating of 3, considering the level of earthquake and wind load effects on the transverse frame, using inflection point method for calculation of internal forces. Under vertical loads, horizontal calculate the frame stratified method, which compares the combination of internal forces and vertical load combination of vertical load and seismic force on the frame when the combination of beams and columns adverse effects, whichever is greater value of the frame beam and column cross-section design.
Key words: reinforced concrete; framework; structural design
一 建筑设计
1.1 基本设计资料
工程名称：某中学教学楼建筑结构设计
建筑物所在地：西北某市
工程概况：
本项目为中学教学楼，建筑的主要功能用做教学。建筑结构形式为钢筋砼框架结构。建筑物为五层，建筑高度为18.6米。
设计依据：
A、工程地质勘察报告
B、气象资料与荷载规范
C、各类国家建筑、结构设计规范
D、民用建筑设计防火规范
设计参数条件
年平均温度 20℃
平均风速 3M/S
基本风压值 0.55KN/M
基本雪压 0.20KN/M
地震烈度 7度近震
地质条件 该工程场区地势平坦，拟建地土类为软弱场地土，建筑场地类别为三类。
工程地质条件
该建筑物场地属于渭河三级阶地,地层由素填土和黄土状土组成,为非自重级湿陷场地。场地各土层均可作为天然地基，其中素填土厚度约为1.5m～2.3m，以下均为黄土状土。各层土的承载力标准值fk为：素填土 120kPa；黄土状土170kPa
水文地质资
拟建场地范围内，浅部填土为上层滞水，主要受大气降水及地表排水影响，地下水位为1.5～2.0m；承压孔隙含水层。地下水对混凝土无侵蚀性。
1.2 建筑设计说明
本毕业设计题目为西北某中学教学楼，建筑的主要功能教学使用等。建筑结构形式为钢筋砼框架结构。建筑物为五层，建筑高度为18.6米。作为教学楼，在设计过程中从建筑的功能分区和造型要求着手，结合具体施工的可能性，从合理和经济的角度出发，选择简洁而实用的建筑方案。
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