关于初级日语口语教学的考察

初級日本語会話の教育の考察(11000字)
要旨：今多くの学生にとって難しいのは言葉に対する理解ではなく、その言葉が使われている異文化における習慣に対する適応能力ではないかと思われる。すなわちコミュニケーシュン能力が身に付けられたかいないかによって、学生の日本語能力またはこの能力による再学習能力を判定することができると考えられる。したがって、我が国の日本語教育の現状再認識し、文法、読解を重視する、コミュニケーシュン能力を重視する教育に重点を置くべきだと提言したい。

キーワード：初級日本語　会話教育　現状　発展　対策

关于初级日语口语教学的考察(11000字)
摘　要：对于许多学习外语的学生来说，最难的部分也许并不是对于语言的理解和把握，而是对于使用该语言的异国文化、习惯所必须具备的一种适应能力。也就是所谓的，必须掌握语言的实际沟通能力，通过对学生日语的再学习能力进行判断。然而，我国日语教育的现状却是强调对语法，读解的过分重视，因此笔者认为应当将教育的重点转移到对沟通能力的培养上来。

关键词：初级日语；口语教育；现状；发展；对策

目　　次　
要旨　………………………………………………………………………………3
キーワード　……………………………………………………………………3
はじめに……………………………………………………………………………4
先行研究…………………………………………………………………4
1．中国における日本語教育の現状………………………………………………5
 1.1初級日本語教育発展の現状 …………………………………………………5
 1.2初級日本語会話教育の問題  ………………………………………………6
    1.2.1日本語を話すの環境がない  …………………………………………6
    1.2.2重視の程度は足りません………………………………………………6
    1.2.3　授業の方法の欠点…………………………………………………7
    1.2.4　優秀の教科書が足りない……………………………………………7
2．現状について改正の意見 ……………………………………………………8
 2.1言語の入力の品質を重視…………………………………………………8
 2.2言語の能力を養う  …………………………………………………………8
    2.2.1 文学作品を読む………………………………………………………9
    2.2.2決まり文句…………………………………………………………9
 2.3授業の方法について改正の意見……………………………………………10
   2.3.1 マルチメディアの教育…………………………………………………10
   2.3.2 ドラマ……………………………………………………………………11
 2.4授業の環境を改善……………………………………………………………11
   2.4.1情景の対話とロールプレイ……………………………………………12
   2.4.2 教師と学生の問答…………………………………………………13
   2.4.3図を見る後の会話………………………………………………………13
   2.4.4学生の発表………………………………………………………………13
   2.4.5弁論会………………………………………………………………14
おわりに …………………………………………………………………………14
参考文献   ………………………………………………………………………15
謝辞…………………………………………………………………………………16